1、情感目标逐步发展情感的社会性、稳定性、深刻性，在各项活动中， 促进幼儿对教师的尊敬、对同伴的友爱感和对班集体的荣誉感等。

2、提高幼儿控制、调节情感的能力，自觉克服胆小、自卑、恐惧、妒忌、骄傲等消极情感的影响。

(资料图)

3、2、认知目标培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。

4、 引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。

5、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。

6、3、能力目标进一步发展学生的听、说能力（对日期的听、说能力）。

7、培养学生的表达能力（如何询问别人来自哪）。

8、扩展资料；家长注意事项为宝宝准备一个小书包，不要忘记绣上的名字，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。

9、2、要给宝宝的衣服，鞋子等物品绣上名字，或做上标志，并让宝宝来认一认，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。

10、3、为宝宝准备一到两套干净的衣裤，记得写上名字，放在幼儿园里。

11、宝宝因为焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。

12、4、为宝宝选择衣服和鞋子时，不要过于新颖刺激，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里，这样就会影响宝宝参与集体活动的兴趣了，有的还存在一些不安全的因素。

13、比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜欢放在嘴里，放在耳朵里等。

14、参考资料来源；百度百科-教案。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

关键词：